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双龙声乐 高音飞跃发布时间:2019-09-09 16:43 浏览:

  在少儿声乐考级中,级别越高的歌曲高音越高,加拿大时时彩平台音域越宽。如果不解决高音将无法演唱高级别的作品。比如《小背篓》《我多么羡慕你》《可可西里》《天路》等。我们中心的学员可以在小学三四年级就能考过少儿10级。而小学六年级的同学可以考过成人声乐考级6级以上。

  在中招考试中,百分之90的孩子都在变声期,高音区都很差。我们可以通过科学的方法让学生演唱其他变声期同学根本无法触及的歌曲。比如《春天的芭蕾》《青藏高原》《为艺术为爱情》《两地曲》《星光灿烂》《今夜无人入睡》等 。所以他们可以轻松的考上理想的学校。

  如果不解决高音,高难度的声乐作品是无法演唱的,一般来讲不论哪个声部,越高难度的声乐作品,音就会越高。校考单招院校对声乐作品的要求是很高的。比如音乐学院,艺术学院都会有自己的曲目库。曲目库中的歌曲难度不同,等级也不同,比如像男高音声乐作品《今夜无人入睡》《冰凉的小手》等就属于高难度作品,它的起评分就会高于其他低难度作品。这样的话,如果没有解决高音,就只能演唱低难度的作品。是没有办法和其他演唱高难度的同学竞争的。

  专升本声乐的考试难度高于高考,需要演唱难度更高的歌曲。比如像女高音声乐作品《林中小鸟》《复仇的火焰在我心中燃烧》这些音域超高的歌曲。

  考研难度更高,不但歌曲难度大而且对演唱的声音质量,歌曲的情绪,甚至歌曲的表演都有很高的要求。如果一个学员连高音都没解决就不可能考。反而高音比较优秀的学员相对来说就会变得容易。

  所有国外留学的院校都非常看中学员的声音条件。所以高音能力又强,声音又漂亮的学员将有很大的机会考上自己心仪的学校。

  我们去普通人去ktv唱歌都会遇到高音上不去的问题,其实经过专业训练每一个人的高音都会有很大的突破。在我们中心学习一个月就能演唱青藏高原的大有人在。

  专业的歌唱演员更需要解决高音。因为在一部歌剧中不论是男高音还是女高音声部,往往都要演唱大量的高音。比如歌剧《艺术家生涯》中的男高音咏叹调最高音达到了c3。民族歌剧《野火春风斗古城》中的女高音咏叹调《娘在那片云彩里》最高音达到了#c3,男高音咏叹调《不能尽孝愧对娘》中有7个bB2。多尼采蒂的轻歌剧《军中女郎》中男高音的咏叹调《多么快乐的一天》中甚至出现了9个c3。可见歌剧演唱对演唱者的高音演唱能力有多么高的要求。

  第一要解决呼吸的问题也就是气的问题,没有好的气息支持高音很难唱上去,即使上去了声音也一定是飘起来的,不结实不饱满。

  第二要解决喉头的问题,喉头一定要放下来,如果喉头抬高,高音一定会被卡住上不去,当然是放下来不是压下来这需要长时间的训练。

  第三要解决下巴和脖子的问题,很多声乐爱好者一唱高音就下巴使劲、脖子僵硬、面红耳赤、青筋暴漏,高音肯定上不去,所以演唱时要放松下巴和脖子。说起来容易做起来很难。

  第四要解决声带闭合和声带弹性的问题,声带闭合不好也就是声带漏气,声带漏气的话别说高音区连低音区都唱不好,声带的弹性太差就像二胡的琴弦太松怎么可能拉出高音,这些都要长时间科学的训练才能解决。

  第五要解决声音的位置问题,声音一定是高位置的,声音位置太低不兴奋是很多学声乐的同学高音上不去的主要原因,歌唱状态一定积极的而不是松解的。

  第六要解决声音走向的问题,正常人唱高音一定会喊,因为到高音去本能的反应声音往前走,直到喊不上去为止。所以到高音区声音要往后拉,这样声音一直在通道里高音才能上去。

  第七要解决共鸣的问题,共鸣腔打不开声音定会苍白无力高音更是声嘶力竭,通过科学的训练打开口腔共鸣、喉腔共鸣、咽腔共鸣、鼻腔共鸣、颅腔共鸣、胸腔共鸣,这些都需要大量的时间和精力。

  我们双龙声乐中心通过意大利咽音训练,后咽壁训练,法国面罩训练,德国胸腔训练等世界较先进的训练方法帮助声乐学生快速解决所有上不去高音的问题从而快速帮助学生突破高音。我们通过头腔共鸣训练,胸腔共鸣训练,咽腔共鸣训练,帮助声乐学生快速建立通道,打开共鸣腔,从而让他们在短时间内获得极高的演唱水平。我们会对学生的演唱作品进行一字一句的详细处理,让学生的演唱声情并茂。并开设家校微信交流群,定期反馈孩子在校表现。

  河南省双龙声乐艺术中心是一家以高考声乐培训为主的培训机构;是经过河南省文化厅、河南省教育厅、河南省民政厅资质认证的合法的民办非企业单位。是河南省艺术培训协会的会员单位,河南省青少年文化艺术培训中心直属单位,河南省民办艺术教育合法办学单位,河南省声乐教学先进单位和河南省艺术教学优秀单位。

  双龙声乐中心成立于2005年,专注于声乐高考至今已有十二年,培养的学生遍布全国九大音乐学院,各种综合类大学音乐系,还有一部分考入了国外的音乐学院。

  我们双龙声乐中心以快速突破高音闻名“双龙声乐 高音飞跃”的口碑广为流传,深受广大声乐考生的信任。

  本中心教师全部为肖博校长的亲授弟子,经过肖博老师多年培养并在中心学习,教学积累了丰富的经验。中心教师都是师兄弟师姐妹关系,教学方法高度统一,人员团结。不同于其他结构教师人员流动性大,老师方法不统一,甚至教师之间相互诋毁。导致学生容易进入误区以至于进步缓慢。

  中心教学阶段性目标明确,闭合不好气息基础差的学员由谷老师负责(谷雨 青年男高音。专业声乐教师, 12岁师从肖博老师学习声乐至今,具有超强高音示范能力,高音能力达到了惊人的c4。教学热情耐心,主要负责学生的体能训练,气息训练,闭合训练,高音训练。)

  中低声部的学员由海老师负责(海敬龙青年男高音。西安音乐学院全国专业第一名。先后师从双龙声乐艺术中心校长肖博老师,中央歌剧院男高音歌唱家杨阳,解放军艺术学院研究生导师晁浩建教授。多次参加北京国际声乐大师班,收到中外多位大师的指导。声音浑厚,擅长美声、民族两种唱法。)

  高音能力差,换声点过度困难的同学由冯老师负责(冯强 青年男高音。专业声乐教师,具有超强的声乐演唱能力,声乐歌唱考级十级优秀通过。教学水平高超,使教过的学生考上理想的名校。主要负责帮助学生打开头腔共鸣,咽腔共鸣,胸腔共鸣和平稳过渡换声点使真假声无缝连接。)

  共鸣问题以及外国部分歌曲处理的学生由邓老师负责(邓玉峰青年男高音。专业声乐教师,视唱练耳乐理教师,法语德语意大利语语言教师,歌剧表演教师,吉他教师,作曲教师,获得法国鲁昂国立音乐学院,法国马赛大学音乐学院双学历的高材生。师从法国喜歌剧歌唱家Xlegaza先生学习歌剧表演,师从RErigault教授学习音乐理论及音乐文化。回国后在双龙声乐艺术中心任教多年,经验丰富,主要负责高考生的视唱练耳,乐理和歌剧咏叹调的教学。

  学员基础问题基本解决完毕和中国部分歌曲处理的学员由校长肖博老师负责(肖博 青年男高音。中国艺术家协会会员,河南省艺术培训协会理事,河南省艺术团特聘演员,双龙声乐艺术中心创始人兼声乐艺术指导,先后师从河南声歌舞剧院男高音歌唱家崔明,解放军艺术学院特聘教授晁浩建学习声乐。精通美声,民族,通俗三种唱法与教学,主要负责中国美声作品以及民族作品的歌曲处理。)

  中心五位老师团结协作的教学模式是任何其他的机构单一教师教学的传统模式无法比拟的。

  听音及听记节奏,音准差的学员由王老师负责(王成雪 专业视唱练耳教师,古筝教师,擅长寓教于乐,善于因材施教,多次在各类大型比赛中担任评委。对学生极为认真负责,教学经验丰富,受到学生和家长的一致好评。对于音准、节奏比较弱的同学,有自己独特的教学方,使学生快速提高进步)

  乐理基础差的学员有项老师负责(相成宇专业视唱练耳乐理教师,萨克斯教师,单簧管教师,拥有较高的演奏技能和教学水平,主要负责解决学生的音准问题,节奏问题,识谱问题)

  程胜文花腔女高音,擅长演唱花腔,抒情声乐作品。师从双龙声乐中心肖博老师,高考时通过了四川音乐学院,武汉音乐学院专业考试。曾在五月花开大学生歌唱比赛中获得全省一等奖。擅长演唱的歌曲有芦花,我要生活在美梦中等。

  任雨大号抒情女高音,师从双龙声乐中心肖博老师。高考时达到了主项94,总分156分的高分。擅长演唱主人,请听我说等声乐作品。

  张博 青年男高音歌唱家。毕业于中国音乐学院后留学英国伯明翰音乐学院。北京音乐家协会会员。曾先后师从于天津音乐学院教授张伟中国音乐学院副教授翟社权中国音乐学院前院长金铁霖解放军艺术学院晁浩建总政男高音歌唱家戴玉强美国女高音Winter Dina英国皇家音乐学院教师英国皇家歌剧院男高音Justinlavander

  2008年意大利阿尔卡莫国际声乐比赛中国赛区第一名。意大利总决赛铜奖及特别演唱奖。

  2010年“天之蓝”杯第十四届青年歌手大奖赛第七名获优秀歌手奖及团体赛银奖。

  2003年参加王苏芬古典诗词演唱会担任领唱,独唱《白发三千丈》2004年底参加歌剧《原野》演出。

  2005年参加歌剧中国音乐学院《江姐》饰沈养斋。海政著名作曲家吕远《秦始皇与万里长城》歌剧的演出,饰演徐太卫获得一致好评。

  2006年底参加中央音乐学院举办的“中国青年十少男高音音乐会”及全国巡演。

  2007年中央三套毕业之歌晚会与著名青年女高音王利共同演唱“感谢这一天”。

  音阶视唱练习 省统考视唱真题练习 听记单音 音程 和弦练习 节奏 旋律听记练习 模唱练习 针对省高考及中招的音乐理论及音乐常识课程◆◁•◆▼◇•■★▼•●▲★-●▲●★△◁◁▽▼△▪️▲□△

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